Домашнее задание к 8 апреля - 11 класс

В презентации обзор этапов создания БД, а также новый материал - создание форм с управляющими элементами. Подготовка к лабораторной работе.

Домашнее задание к 11 марта. Подготовка к письменному опросу.

11 классы. Домашнее зажание к 11 февраля

1. Конспект
2. Решить две задачи с помощью графов письменно.
А)  В первенстве класса по настольному теннису 6 участников: Андрей, Борис, Виктор, Галина, Дмитрий и Елена. Первенство проводится по круговой системе – каждый из участников играет с каждым только один раз. К настоящему моменту некоторые игры уже проведены: Андрей сыграл с Борисом, Галиной и Еленой; Борис – с Андреем и с Галиной; Виктор – с Галиной, Дмитрием и Еленой; Галина - с Андреем и Борисом ; Дмитрий – с Виктором; Елена – с Андреем и Виктором. Сколько игр проведено к настоящему моменту и сколько еще осталось? 
Б)

11 классы. Тема "Построение и форма информационных моделей"

Домашнее задание к 4 февраля:

• Конспект

• Учебник Угриновича, §2 (§2.1-§2.5)

• Задачи в блоге учителя письменно

Задача 1.

      Шесть ученых, встретившись на международной конференции, обменялись рукопожатиями. Сколько всего было сделано рукопожатий? Задачу решить с использованием ГРАФА.

Задача 2.

      Между пунктами A, B, C, D, E построены дороги разной длины. В весовой матрице указаны длины построенных дорог.  

Нужно определить ДЛИНУ КРАТЧАЙШЕГО ПУТИ 

из пункта A в  E .

Для решения использовать ГРАФ.

Работу выполнить в тетради, в конце решения выделить 

ОТВЕТ=....., куда вписать найденное значение.